Auteur/autrice : Sandra Heimburger

LSU : un livret scolaire unique (bulletin scolaire) est réalisé par semestre.

Ce livret se trouve sur un site en ligne : éduconnect pour les livrets du CP à la 3ème. Chaque parent (père et mère ) doit créer son accès/compte puis pourra sauvegarder une version numérique du LSU et/ ou imprimer une version papier . Le LSU sera à conserver par les parents.

Chaque parent « voit » tous ses enfants du CP à la 3me sur le même compte/connexion.

Le ministère n’archive que pendant un an. Aucune copie ou sauvegarde n’est faite par l’éducation nationale.

Il y a un tutoriel et des explications sur la page d’accueil du site de l’école : cliquer sur educonnect en haut à droite de la page d’accueil

• J’ai créé une adresse mail pour notre classe. Elle me permettra de vous envoyer des informations ( en particulier liées à la situation sanitaire), de répondre à vos questions si besoin, …..
• Ce mail est complémentaire au carnet de liaison .
• Cette adresse est : classecpmundo@gmail.com
• Merci à chaque famille de m’écrire un mail « test + prénom de votre enfant  » afin de collecter et valider vos adresses mail. ( Vos adresses seront « cachées » lors d’envois groupés afin de ne pas les diffuser à tous.
• Un mail par enfant svp (sauf 2 si besoin en cas de divorce)

J’apprends ma poésie :

1. Je demande à quelqu’un de me lire la première ligne et je la répète. Puis au fur et à mesure, je fais rajouter une ligne en recommençant à chaque fois au début. Attention, je n’oublie pas le titre et le nom de l’auteur.
2. Je demande à quelqu’un de m’expliquer les mots inconnus.
3. Je la répète à quelqu’un chaque jour même si ce n’est pas écrit dans les devoirs.
4. Je n’attends pas la veille pour apprendre la poésie : j’y consacre quelques minutes chaque jour.

Pour m’aider, je dois comprendre la poésie :

• Je peux la visualiser dans ma tête comme si je faisais un ou des dessins pour illustrer les idées du texte.
• Je peux la mimer et je mets le ton comme au théâtre.
• Je peux l’apprendre comme une chanson sur un air que je connais

Voici quelques suggestions de travail pour varier les manières de préparer une dictée. Il ne faut pas mettre en pratique toutes ces idées pour chaque dictée, à vous d’essayer ce qui marche le mieux avec votre enfant :

-Je prépare la dictée en plusieurs fois (un peu chaque jour est plus efficace qu’une grande séance de travail )

-Je copie chaque mot 3 fois en regardant le modèle.

-Je regarde un mot, je le cache et je l’écris syllabe après syllabe :

Exemple : pour écrire « cheminée » je dis la 1^ère syllabe et je l’écris, puis de même avec les syllabes suivantes : che  mi  née

-J’épelle le mot et je l’écris.

-Je colorie les lettres muettes

-Je colorie les parties du mot sur lesquelles il y a des erreurs

-J’utilise les pièces du scrabble ou de petites étiquettes pour manipuler et mémoriser