Matériel CP CE1 2022 – 2023

LISTE DU MATERIEL POUR LE CP
Classe de CP/CE1 2022 / 2023

1 cartable rigide pouvant contenir un grand classeur large, sans roulettes de préférence car les cartables à roulettes sont souvent plus lourds et les élèves n’ont pas le droit de rouler dans les couloirs et escaliers pour des raisons de sécurité

1 trousse assez grande (ou une seule trousse à deux compartiments convient aussi) contenant :
Des crayons de couleur de qualité (au moins 12 couleurs)
Des feutres à pointes moyennes de qualité (au moins 12 couleurs)

1 trousse contenant :
1 taille crayon à réservoir de bonne qualité, avec un repoussoir de mines cassées
1 paire de ciseau à bouts ronds de qualité, adaptée à la taille de la main
1 règle transparente rigide en plastique (non souple, non métallique) de 20 cm qui rentre dans la trousse
1 petit chiffon (pour l’ardoise)
1 gomme de qualité blanche
1 stick de colle de qualité (gros tube 25g)
2 feutres d’ardoise à pointe moyenne
2 crayons de papier HB de qualité
1 stylo à bille rouge
1 stylo à bille vert de qualité pour apprendre à écrire
1 stylo à bille bleu avec « gripp » pour placer les doigts de qualité pour apprendre à écrire (non effaçable, pas de gel)

1 classeur grand format, à dos large (au moins 7 cm), avec 2 boucles et un levier (réutilisable en CE1)
1 porte-vue de 60 vues (réutilisable en CE1)
1 chemise cartonnée rigide verte à 3 rabats et élastiques
1 cahier de texte à spirale, dont les lignes sont bien visibles et la ‘’ligne d’écriture’’ plus épaisse (si possible)
1 ardoise, type Velléda conseillé : une face blanche unie, une face blanche avec des lignes et carreaux seyes
4 enveloppes (petit format suffisant) sans rien écrit dessus (pour le travail de lecture)

  • 1 enveloppe avec nom prénom et adresse de la mère (pour les élections), sans timbre
  • 1 enveloppe avec nom prénom et adresse du père (pour les élections), sans timbre
    20 feuilles mobiles blanches, grands carreaux, 21x29cm A4
    1 pochette de papier canson blanc 180 g, 21×29 A4
    1 pochette de papier canson couleur 180g, 21×29 A4
    1 tablier à manches longues avec le prénom de votre enfant (vieille chemise de papa)
    1 cahier 17×22 cm, à grand carreaux, 96 pages, avec protège cahier ou couverture polypropylène rose uniquement pour la religion catholique et protestante
    2 boîtes de mouchoirs à tirer (pas de petits paquets merci)
    1 paire de baskets propres (pour le gymnase) avec le prénom de votre enfant
    1 sac en toile (ou sac à dos) qui contiendra les chaussures de sport, accroché dans le couloir
    1 attestation d’assurance responsabilité civile et individuelle corporelle valide

Un sachet contenant la réserve de matériel pour l’année (à titre indicatif, estimation pour une utilisation moyenne pour toute l’année), avec le prénom de l’enfant sur chaque matériel. Cette réserve sera rangée dans un casier personnel pour chaque enfant.

  • 1 gomme de qualité blanche
  • 5 sticks de colle de qualité (gros tubes 25g ou 10 petits tubes)
  • 8 feutres d’ardoise à pointe moyenne
  • 2 crayons de papier HB de qualité
  • 1 stylo à bille vert de qualité pour apprendre à écrire
  • 2 stylos à bille bleu avec « gripp » pour placer les doigts de qualité (non effaçable, pas de gel)
  • 1 boîte de crayons de couleur de qualité (au moins 12 couleurs)
  • 1 boîte de feutres à pointes moyennes de qualité (au moins 12 couleurs)

INFORMATIONS IMPORTANTES
Les fichiers sont commandés par l’école et seront à régler à la rentrée. Les cahiers sont offerts par la mairie et commandés par l’école. Votre enfant aura besoin de tout ce matériel dès le jour de la rentrée. Veuillez préparer le cartable et les affaires avec votre enfant en lui nommant le matériel.
Veuillez inscrire le prénom de votre enfant sur tout le matériel, même celui de la trousse et enlever tous les emballages. Pas de stylo à encre, ni d’effaceur !

Informations supplémentaires ( sanitaire, lecture…) sur le site de l’école, à consulter régulièrement, toute l’année :
http//www.ec-mundolsheim.ac-strasbourg.fr

Dans le cas de conditions sanitaires normales :
La rentrée se fera le JEUDI 1er septembre 2022 à 8h15. RDV dans la cour du bas pour l’appel. Les horaires de l’école sont normalement: 8h15 à 11h45 et 13h45 à 16h15.
Les parents de la classe CP/CE1 seront conviés à une réunion d’information après la rentrée.

Travail pour le CP et CE1 23.11.21 Merci de m’envoyer une photo des exercices écrits.

Travail pour le CP pour le 23.11.21

Lecture: Quel radis lecture devoirs 2 Faire lire une phrase après l’autre . Laisser votre enfant chercher à décoder les mots, l’aider en coloriant en jaune les lettres “an” “ai””au””in”…, aider votre enfant à lire ces lettres, s’il ne les reconnaît pas, tracer les arcs sous les mots,pour marquer les syllabes et amener votre enfant à lire par syllabe puis le mot en entier .

Code: exercice en ligne associer les mots et les images https://learningapps.org/2610136

Code: exercice en line compléter les mots avec B/P/T/D/ https://learningapps.org/1117227

Écriture : la lettre s (photocopier les fiches ou recopier)

Calcul : Revoir les calculs des maisons de 7 -8 et 9 . Demander 4 + “combien ?” font 7 / 4 + “combien ?” font 8 / 4 + “combien ?” Faire la fiche des soustractions qui est dans le porte vue .

Numération: Écrire les nombres de 0 à 9 sur une ligne et de 10 à 19 sur la ligne du dessous , en plaçant le 11 sous le 1, le 12 sous le 2 …. 0- 1 – 2 – 3 – …….. jusqu’à 9 10 – 11 – 12 – 13 – ….. .. jusqu’à 19

Dire la suites des nombres à l’endroit et à l’envers avec les nombres écrits puis sans les regarder. Recopier les nombres suivants en les rangeant du plus petit au plus grand 9 – 14 – 5 – 19 – 12 – 16 – 6 – 15 – Recopier les nombres suivants en les rangeant du plus grand au plus petit

3 – 17 – 4 – 16 – 8 – 18 – 11 – 7 –

Travail pour le CE1 pour le 23.11.21

Lecture: relire le texte 2 et recopier toutes les expressions qui décrivent le temps (météo) qu’il fait. Répondre à la question: Quels vêtements met Ivan pour voyager ? (Il met …..)

Grammaire: faire l’exercice dans le livre Outils pour le français, page 7 n° 5. Exercice en ligne sur la ponctuation et les types de phrases https://learningapps.org/view3803672 https://learningapps.org/2448929

Calcul :Ecrire une suite de nombres en commençant par 95 et arriver à 8 . Enlever 10 puis au nombre obtenu, enlever 1. Exemple : nombre de départ: 87 87 – 10 = 77 77 – 1 = 76

Résoudre le problème : Dans un bus, il y a 59 places. Toutes les places sont occupées par des élèves de CP et de CE1. La classe de CP occupe 27 sièges. Combien de sièges sont occupés par la classe de CE1 ? Utiliser le dessin (si nécessaire) mais ne pas dessiner les 59 sièges de 1 en 1 mais par dizaines , sauf pour la dizaine où il faut répartir les sièges entre les CP et les CE1 .

sièges à répartir entre CP et CE1

Écrire un calcul ( addition ou soustraction). Écrire une phrase pour répondre à la question.

Travail pour le CP et le CE1 pour le 22.11.21 Merci de m’envoyer une photo du travail écrit.

Travail pour le CP 22.11.21

Lecture: Quel radis dis-donc page 2 et 3 . Dans un premier temps, demander à votre enfant d’observer les illustrations, posez-lui des questions sur ce que racontent les images. Dans un second temps, faire lire le texte simplifié .Il faudra aider votre enfant pour lire les lettres surlignées en jaune, ils ne les reconnaissent pas encore toutes. Les lettres muettes sont marquées d’une croix et les flèches, sous les mots, aident à segmenter le décodage du mot. Après avoir lu le texte simplifié, vous pouvez lui lire le “vrai” texte qui comporte des mots un peu difficiles à déchiffrer pour votre enfant tout seul. N’hésitez à faire relire le texte, une deuxième fois, à un autre moment de la journée.

Nombres et calculs: Écrire la suite des nombres de 1 à 19 . Séparer les nombres par un tiret 1-2-3-… Compter oralement, de 2 en 2, avec ou sans l’aide de la suite des nombres écrite: 2-4-6-… puis 1-3-5-… jusqu’à 19. Écrire les nombres de 2 en 2 en commençant par 1 jusqu’à 19, puis en commençant par 2 jusqu’à 19.

Écrire les calculs de la maison du 9 (même procédure que pour la maison du 8)

Écriture de la lettre t

Encodage de mots simples: dictée de mots simples. Pour guider votre enfant dans l’encodage des mots, vous pouvez remplacer les consonnes par un point bleu et les voyelles par un point rouge et tracer un arc sous chaque syllabe à encoder. Vous montrez l’encodage avec les points et vous laissez votre enfant écrire le mot . J’ai fait un exemple avec le mot “salade” Mots à dicter: minute – cartable – lavabo – plume – armure – tomate – caméra – carnaval

Travail pour le CE1 22.11.21

Orthographe: préparer la dictée (collée dans le cahier de texte à la page du lundi)pour jeudi

Lecture: lire Ivan et l’oie de Noël 2ème partie et revoir la fiche vocabulaire . Dessiner une isba .

Géométrie: tracer des segments à la règle et trouver le milieu ( sur la feuille de couleur qui est dans le porte-vue, sinon sur dans le cahier de texte) 1) Tracer un segment AB de 8 cm, marquer le milieu M 2) Tracer un segment CD de 10 cm et marquer le milieu M 3) Tracer un segment de 14 cm et marquer le milieu M

Calcul : écrire une suite de nombres et pour trouver le nombre suivant, appliquer la règle suivante: + 10 / – 1 Exemple: nombre de départ 6, ajouter 10 on obtient 16 partir de 16 et enlever 1 on obtient 15 15+10 = 25, puis 25 – 1 = 24….. Nombre de départ 7 nombre d’arrivée 100 Si cela amuse votre enfant, vous pouvez le laisser trouver d’autres suites de nombres

Écriture: écrire les nombres en lettres de trente à trente-neuf (s’aider des étiquettes de la pochette zippée)

Bienvenus sur l’espace de travail à distance .

Je posterai le travail à faire jour par jour . Je vous demanderai de photographier les exercices écrits et de me les renvoyer par mail. Vous pouvez vous organiser comme vous le souhaitez, en fonction de vos disponibilités pour faire le travail en une ou plusieurs fois . Il est important de préparer l’espace de travail de votre enfant et de retirer tout ce qui pourrait le distraire. Pour les exercices écrits, vous pouvez utiliser les pages de mercredi ou samedi du cahier de texte.

Travail pour le CP: 19.11.21

Lecture : lire plusieurs fois les colonnes de mots . Chronométrer le temps de lecture de chaque colonne 2 à 3 fois pour motiver votre enfant à lire plus vite.

Calcul: Ecrire les calculs de la maison du 8 (voir le modèle des maisons de 6 et 7) utiliser les doigts ou 8 objets ( cubes, perles, billes …)

Commencer à apprendre les calculs des maisons du 6,du7 (et du 8 si c’est facile) sans compter sur les doigts, en cachant les maisons. Vous demandez par exemple, 2 + ? = 6 / 4 + ? = 7…

Ecriture : la lettre r (imprimer les fiches ou recopier sur une feuille) bien suivre le tracé pour former correctement la lettre.

Phonologie: nommer les dessins qui sont dans le cadre, repérer le son que l’on entend au début du mot et trouver l’intrus.

Travail pour le CE1: 19/11/21

Lecture: relire Ivan et l’oie de Noël

Conjugaison : s’entraîner sur les sites suivants

Situer  les phrases dans le passé/présent/futur

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/passe-present-futur.php

Infinitif du verbe

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/infinitif.php

 

Calcul: additionner deux nombres en ligne, suivre la démarche indiquée ci-dessous , privilégier la 1ère décomposition proposée (les deux autres peuvent permettre à des enfants de se représenter différemment le calcul attendu). Certains enfants ont besoin d’écrire toutes les étapes, d’autres calculent directement, mais il faut éviter de compter de 1 en 1 pour privilégier la technique de complément de la dizaine.

Faire les calculs suivants, imprimer ou recopier

Copier sans erreurs en mettant les points et le lettres majuscules avec une écriture lisible et appliquée . Copier le paragraphe du texte de lecture: début” Ivan et sa grand-mère ” jusqu’à “ses mains.”

Rentrée 2021

Bonjour à tous, Nous sommes ravis de vous retrouver pour cette rentrée 2021. Veuillez consulter le site de l’école  http://www.ec-mundolsheim.ac-strasbourg.fr/index.html pour les informations CONCERNANT LA RENTREE (horaires et endroits) et le PROTOCOLE SANITAIRE. Pour la classe de CP/CE1 de Mme LOMBARDO, la rentrée a lieu jeudi 2 septembre 2021 à 8h20devant le PORTAIL DE  LA COUR DU BAS côté rue de la Souffel. Rdv devant le portail, à 8h20 précises, avec un masque pour les adultes et pour les enfants.  Un seul adulte par enfant svp! . Nous remercions les parents de ne pas rester devant le portail par respect du protocole sanitaire et de déposer leur enfant à l’heure précise d’accueil par l’enseignant. Pour tous les jours suivants, les horaires de la classe de CP/CE1  de Mme Lombardo sont :   8h20 rdv devant le portail de la cour du bas 11h45 sortie  13h45 rdv devant le portail de la cour du bas 16h15 sortie Les enfants devront porter le masque tous les jours dans l’école. Prévoir un masque de remplacement pour l’après-midi et quelques masques supplémentaires (dans un sachet de congélation par exemple) en cas de déchirure/ salissure….. Merci par avance pour votre collaboration au bon fonctionnement de l’école.

Pour tous les jours suivants, les horaires de la classe de CP/CE1  de Mme Lombardo sont :

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Bien cordialement