Télétravail du jeudi 28 mai.

Je rappelle que tous les enfants sont inscrits à Lalilo et qu’ils peuvent continuer à travailler 10 – 15 minutes par jour sur ce site qui propose de la lecture, des exercices de phonologie etc…… et des maths. Néanmoins il faut savoir que ceux qui sont arrivés à la banquise ont épuisé tous les exercices du site.

  1. En lecture, plaisir je vous propose pour changer, une petite bande dessinée de Romain Pujol. Il s’agit de faire connaissance avec AVNI, un petit garçon aux pouvoirs magiques. Expliquez à votre enfant que les bulles correspondent au discours d’un personnage. Expliquez monsieur Bigleux ( monsieur qui ne voit rien), mon super flair ( odorat : le chien a un super flair )…..

durée 15 mn.

b. Reprendre la fiche « liste des animaux » et déchiffrer les listes 10 à 17. Puis le parent donne un nombre et l’enfant lit la liste correspondante le plus vite possible. On peut naturellement aussi réviser les liste 1 à 9. durée : 15 mn

2. En lecture/ écriture : Révision du son gn.

  • a. Recopier les phrases suivantes dans le cahier de télétravail et barrer ensuite le mot intrus. ( n’oublie pas la majuscule au début de la phrase ( écriture bâton et le point à la fin de la phrase).
  • 1. Le bébé est très banane mignon.
  • 2. Le chamois noix vit dans la montagne.
  • 3. Je souligne la date poire.
  • 4. J’ai gagné un cadeau au pêche loto.
  • b. Effectuer la dictée des mots étudiés lundi et mardi : dicter les mots suivants : (pour les verbes dire à l’enfant qu’ils se terminent par « er », il ne peut pas encore le savoir ) une ligne, la signature, mignon, souligner, gagner, se baigner, un signe, le champignon.
  • c. S’entraîner à la dictée de phrase prévue pour demain. Une cigogne se pose sur la cheminée de notre maison.
  • d . Devinettes : l’enfant doit essayer de répondre aux devinettes sans voir les images placées au bas de la feuille. S’il ne trouve pas, il peut s’aider des images qui le mettront sur la piste. Pour l’orthographe des mots, il peut s’aider de la fiche de lecture et des fiches d’exercices sur le « gn » déjà effectuées lundi et mardi. Demain, je publierai le corrigé de ces devinettes.

durée de l’activité de révision du son « gn » : 35-40 mn.

3. En mathématiques, nous allons revoir en calcul :

L ‘addition du nombre 9 : (rappel 10 -1) . Effectuer les additions suivantes :

  • 45 + 9 =
  • 23 +9 =
  • 17 +9 =
  • 62 + 9 =
  • 36 + 9 =
  • 54 +9 =

La soustraction : au besoin dessinez les billes de Picbille et barrer celles que l’on soustrait.

  • 16 – 9 =
  • 13 – 7 =
  • 14 – 5 =
  • 17 – 6 =
  • 12 – 4 =
  • 15 – 8 =
  • 13 – 5 =
  • 14 – 7 =

Ensuite, nous allons revoir l’addition posée sans retenue : Je rappelle qu’il faut placer un nombre sous l’autre ( unité sous unité et dizaine sous dizaine ). Regardez la vidéo suivante : https://youtu.be/CU7klUtX4iw

Puis poser les 5 additions suivantes sur la fiche à télécharger.

Et pour terminer voici deux petits problèmes. Il faut bien observer le dessin pour voir combien il y a de pailles ou d’os dans la boîte : ( Gribouille est un chien ). Vous pouvez inviter votre enfant à formuler oralement comment il résout le problème, comment il fait pour obtenir la réponse qu’il écrit. S’il ne voit pas du tout comment faire, demandez lui combien il y a de pailles dans la boîte, combien de pailles sont visibles pour le mettre sur la piste.

Voici le corrigé.

Voici le programme d’aujourd’hui. Merci de m’envoyer une photo de la copie des phrases avec intrus, de la dictée de mots ainsi que des additions et soustractions. Bon courage à tous.