Lundi 15 juin

Bonjour à tous et toutes. J’espère que vous avez passé un bon week-end et que vous êtes en forme pour cette nouvelle semaine de travail.

Jusqu’à nouvel ordre, je prends en charge le travail à distance des CE1. Si vous avez une question, je vous prierais de bien vouloir m’envoyer un message à l’adresse mail de ma classe de CP bilingue. Voici l’adresse : classecpbilmundo@gmail.com

Mme Dupuis

Pour commencer, je vous propose en mathématiques, de revoir les tables de multiplication.

1. Effectuer les exercices de révision de la table de 5 sur la page à télécharger. Dicter les multiplications suivantes, le résultat est à placer dans les pancartes. 3X5, 7X5, 2X5, 4X5, 6X5, 8X5, 10X5, 9X5. Dans le premier exercice, colorier dans le quadrillage le nombre de carreaux correspondant à la multiplication : 5X3. On colorie 5 colonnes de 3 lignes ou 3 colonnes de 5 lignes etc…. Les deux autres exercices ne devraient pas poser de problème de compréhension. Pour le problème, l’enfant a intérêt à dessiner les bottes de paille pour trouver la réponse. Je rappelle que dans un problème, il faut toujours indiquer un calcul et écrire une phrase qui répond à la question, donc ici  » Il mange ……. kg de paille. »

2. Notez et répondre dans votre cahier de télétravail aux multiplications suivantes :

  • 3X 5 =
  • 2X 8 =
  • 4X 3 =
  • 7X 5 =
  • 8 X 4 =
  • 9 X 2 =
  • 7X 3 =
  • 6 X 4 =
  • 9 X 5 =
  • 6 X 3 =

3. Apprendre ou revoir la table de 10. Regarder la vidéo et noter dans son cahier de règles de mathématiques la table de 10.

En français, nous allons apprendre le présent des verbes faire et dire et venir qui sont des verbes du 3 ème groupe. Attention, ces verbes sont difficiles à apprendre.... Terminaisons en « s » pour le je et tu et « t » pour il et elle. Vous dites et non vous disez , idem pour vous faites et non faisez.

Pour cela télécharger la conjugaison de ces 3 verbes et coller la feuille dans votre cahier de règles de français.

Apprendre à conjuguer ces verbes à l’oral et à l’écrit en les recopiant sur une feuille de brouillon puis effectuer l’ exercice suivant :

1. Complète avec le pronom personnel sujet qui convient ( je, tu, il ou elle ).

  • ………. fais des grimaces.
  • ……….. vient lentement.
  • ……….. dit un secret.
  • ………… fait des acrobaties.
  • …………. viens en courant.

  • 2. Conjuguez les verbes aux personnes indiquées :
  • faire : je – tu – nous
  • dire : il – vous – elles
  • venir : tu – nous – ils

Et pour les plus courageux, un petit exercice de vocabulaire qui consiste à classer chaque série de mots dans l’ordre alphabétique. (travail facultatif).

  • citron- concombre – carotte – chou
  • grenouille – girafe – gorille – gazelle

Voilà pour cette journée de lundi. Je vous souhaite bon courage.